TIMPALTIMPAL경제 파급효과 분석

솔루션 · 활용 사례 · 대학 영향분석

대학이 지역경제에 만드는 효과를 한 번에

운영비·연구비·학생 소비·방문객·시설 투자를 넣으면 대학이 지역경제에 만드는 생산·부가가치·취업 효과를 추정합니다.

해마다 같은 가이드로 계산하면 연도 간 비교가 쉬워집니다.

이 일이 어려운 이유

  • 대학의 지역 기여를 설명해 달라는 요구는 늘었지만, 대학은 산업연관표에서 산출이 따로 드러나는 부문이 아니어서 무엇을 넣어야 하는지부터 정해야 합니다.
  • 운영비·연구비·학생 소비·방문객·시설 투자는 성격이 달라 하나로 합쳐 넣으면 효과가 과대하거나 과소해집니다.
  • 해마다 같은 방식으로 계산하지 않으면 연도 간 비교가 어렵고, 결과를 어떤 모형으로 냈는지도 밝히기 어렵습니다.

TIMPAL로 할 수 있는 것

  • 대학 가이드에 연간 운영비(인건비·물건비), 연구비, 재학생 수와 1인당 월 생활비, 외부 방문객 수, 시설 투자를 넣으면 대학 전체의 효과를 한 번에 추정합니다.
  • 용지비와 장학금처럼 계산에서 빼는 항목은 제외 항목으로 따로 적습니다.
  • 개방모형(Type I)과 폐쇄모형(Type II)을 구분해 표기하므로 논문과 보고서에서 어느 모형의 값인지 밝힐 수 있습니다.
  • 해마다 같은 가이드로 계산하면 입력과 가정이 같은 형식으로 남아 연도 간 비교가 쉬워집니다.
  • 모든 결과에 분석 일시와 데이터 릴리스 ID가 남아, 결과 화면의 인용 문구에는 연도·집계 대상·산업분류·모형 유형이 함께 들어갑니다.

이런 분들을 위해

  • 대학 기획처·예산 부서
  • 산학협력단·대외협력 부서
  • 연구기관 경영지원 부서
  • 고등교육 정책 연구자

이 도구가 답하는 질문

  1. 운영비, 학생 소비, 방문객 지출은 각각 어떻게 넣는가

    → 대학 가이드 · 운영·연구 / 학생·방문객 소비 / 시설 투자 단계

  2. 지역 밖에서 온 학생의 소비만 넣어야 하는가

    → 학생 중 역외 출신 비율 입력 · 가이드 도움말

  3. 대학의 파급효과와 교육서비스 산업의 기여도는 무엇이 다른가

    → 개별 대학은 파급효과 분석 · 교육서비스 부문 전체의 몫은 기여도 분석

  4. 논문과 보고서에는 결과를 어떻게 인용하는가

    → 인용 가이드라인 · 결과 화면의 인용 상자 · Type I/II 표기

  5. 답하지 않는 질문

    교육이 졸업생의 평생 소득을 얼마나 높이는지도 계산하는가

    계산하지 않습니다. 대학의 지출이 만드는 파급효과를 추정하며, 교육이 개인의 소득이나 생산성에 미치는 장기 효과는 다루지 않습니다.

네 단계로 끝나는 분석

  1. 1

    연도·지역 선택

    2000~2050년 중 분석 연도를 고르고, 전국·특정 시도·권역 등 집계 범위를 정합니다.

  2. 2

    이벤트 입력

    어느 지역, 어느 산업에 얼마의 지출(또는 몇 명의 고용)이 발생하는지 표에 입력하거나, Excel에서 붙여넣거나, Excel·CSV 파일로 업로드합니다. 예산 표나 사업계획서를 올리면 AI 입력 보조가 초안을 만들고, 사업 유형별 분석 가이드를 이용하면 사업 개요만 입력해도 됩니다.

  3. 3

    분석 실행

    [분석 실행] 한 번으로 생산·부가가치·취업·수입유발효과가 부문별·지역별로 추정됩니다.

  4. 4

    보고서 출력

    결과를 차트·표로 확인하고 PDF·DOCX·Excel·한글(HWPX) 보고서와 CSV·JSON 데이터로 내려받습니다. 완료한 분석은 내 작업에 자동 저장되므로, 나중에 실행 당시 결과를 다시 확인할 수 있습니다.

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  • 대학·연구기관 경제기여도

    운영비·연구비·학생 소비·방문객·시설 투자를 넣으면 대학이 지역경제에 만드는 생산·부가가치·취업 효과를 추정합니다.

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이 사례를 주로 쓰는 기관

교육 과정

  • · 4시간 대학·연구기관 과정
  • · 90분 압축 과정
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